Unidad Didáctica para 1º ESO: THE PAST IS HERE

1. Objetivos:

1. Leer de forma comprensiva una historia ilustrada en el pasado.
2. Describir a personas.
3. Describir acciones pasadas.
4. Aprender el pasado simple de verbos regulares e irregulares, en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.
5. Identificar y pronunciar correctamente la terminación -ed de los verbos regulares en pasado.
6. Escuchar un dialogo de forma comprensiva en pasado.
7. Escribir una descripción de una figura de un museo de cera.

 2. Contenido:

 2.1. Habilidades comunicativas.

•  Audición y producción del vocabulario de la unidad para relacionarlo con imágenes.
• Obtención de información específica de textos escritos y orales para completar frases, elegir adjetivos y contestar preguntas.
• Interacción para hablar de hechos pasados y describir figuras de cera.
• Audición de un diálogo sobre el pasado, contestando preguntas de comprensión.
• Producción escrita de la descripción de un personaje.

2.2. Reflexión sobre la lengua:

• Uso del pasado simple: forma afirmativa, negativa e interrogativa.
• Expresiones temporales. 
• Orden de los adjetivos en la oración.
• Inducción de reglas a partir de la observación.
• Palabras y expresiones útiles para las descripciones.
• Pronunciación de los sonidos /d/, /t/ y /Id/.

2.3. Aspectos socioculturales:

• Identificación e interpretación de rasgos culturales en textos sobre el pasado.
• Interés por conocer datos biográficos de personajes famosos de la historia.
• Valoración del inglés como medio de comunicación internacional.

3. Recursos:

• Gramática: Past Simple.
• Vocabulary: Adjectives of description.
• Aspectos socioculturales: Madame Tussaud Museum and Life.
• Pronunciation of -ed.: Pasado Simple de Verbos regulares.
• Diccionario
• Traductor                        

4. Actividades:
Antes de realizar las actividades, repasa la forma y uso del Past Simple,con esta Presentación y Mapa de Conceptos:

Pastsimple 091028041513-phpapp02view more presentations from Ana73.

Past Simple (Concept Map)

past simple 1

Activity 1: Grammar practice


Activity 2: Fill in the gaps


Activity 3: Practise the pronunciation of final -ed of Regular Verbs



Activity 4: Mix and match. 

Activity 5: Word Order.

Activity 6: Write questions.
 
Activity 7:Watch this video where you can see people talking about what they did yesterday. 

 Now do the activities about it. Then watch the subtitles: Real English (Lesson 46)

Activity 8: Practise Sociocultural Aspects. Visit Madame Tussaud's Museum. Find your way around.

Activity 9: Describe a character in Madame Tussaud Museum. First watch the video and then write a physical description of one of the characters, por example Lady Gaga.

 Activity 10: Listening to the song and do the exercises.


Tests:
1
2
3

5. Evaluación:

1. Comparar los elementos socioculturales ingleses y españoles, en lo relativo a museos de cera y personajes famosos.
2. Establecer relaciones entre las funciones del lenguaje asociadas a descripciones físicas, acciones pasadas, conceptos gramaticales y exponentes lingüísticos.
3. Identificar información en textos sobre hechos pasados, conversaciones breves.
4. Participar en intercambios sencillos empleando un lenguaje sencillo y expresiones usuales en las relaciones sociales.
5. Redactar un texto breve sobre la descripción de un personaje de cera, prestando atención a los adjetivos, su uso y orden.